狭义相对论_xiayi

1.毒鸡汤 不努力一下 怎么知道自己

2.谁能帮忙总结一下有关于倒装句的知识，具体如下

3.如果想念一个人，放不下该怎么办？

4.放松一下心情说说

5.怎么才能下定决心离开一个人

当你真正放下一个人的时候，你可能会百感交集。尤其是当你们曾经真心相爱一场，面对分离，你的内心或多或少会有一些不舍和难过。

1、会觉得如释重负，轻松自在?

当你真正放下一个人的时候，你可能会觉得如释重负，轻松自在。

当你结束了一段痛苦不堪或形同虚设的感情，你会觉得心里悬着的那块石头终于平安落地，你的内心将因此获得安宁。于是，你会由衷地觉得浑身轻松自在，格外舒坦。

当你发现你们的感情已经濒临崩溃，无论你怎么努力挽救和弥补，都无济于事，此时，你应该趁早放手。哪怕你心中对这段感情依然充满眷恋和不舍。

当你真正放下或摆脱一个不值得爱的人，你的内心会因此获得前所未有的自由。你终于可以自由自在地去做自己真正想要做的事情，你不必再看别人的脸色或眼色行事。

当你的生活由两个人变成一个人，你会觉得很多难题都将迎刃而解。你不必再为过年回哪家而焦虑不安，你也不必继续在一段感情中委曲求全，你更不必再将宝贵的生命和精力浪费在一个压根不值得爱的人身上。

2、会想要重新开始一段感情?

当你真正放下一个人的时候，意味着一段新的感情随时都有可能开启。

当你彻底放下过去，从失恋或离婚的阴影中走出来，你会发现眼前的风景格外美丽，你的视野也将随之变得更加辽阔。

当你真正放下一个人的时候，意味着你已经不再一味地沉迷和缅怀过去，你决定跟上一段失败的感情告别，重新开始一段美好的感情生活。

正所谓，旧的不去，新的不来。只有当你懂得真正放下过去，你才有可能重启未来。

如果你心里始终放不下过去，或者说，你心里一直惦记着前任，那么你将很难让另一个人真正融入或走进你的心里。

无论如何，我们都应该朝前看。过去的，就让它好好过去，最要紧的是用心珍惜和把握当下。

当你真正放下一个人的时候，你会因此打开一扇新世界的大门，你也将有更多机会接触和认识更多优秀的异性朋友，你还将有可能收获崭新的爱情。

3、会不再关心对方的最新消息

当你真正放下一个人的时候，你会不再关心或关注对方的最新消息。

当你彻底放下一个人的时候，你就不会再刻意牵挂或留意前任的一举一动。因为你们分手了，你们的感情已经走到尽头，所以前任的任何转变都将与你无关，你对前任也不必再抱有任何幻想和期望。

当你从内心深处彻底放下一个人，那么无论对方过得好不好，也无论对方是否幸福快乐，你都不会真正放在心上。

换句话说，当你终于能够笑着跟别人谈论你过往的恋情，就像你在诉说别人的故事一样，当你无意中从共同朋友那里听到了前任的最新消息或动态，你的内心对此毫无波澜，那么意味着你已经真正放下了对方。

总之，当你真正放下一个人的时候，你会觉得如释重负，感到格外轻松自在，你也会迫切想要重新开始一段感情，你还会随着时间的荏苒和推移，慢慢遗忘对方的存在，你不会再刻意关注或打探对方的最新消息。

只有当我们真正放下了前任，我们才能更好地珍惜和呵护现任。如果我们心里始终无法真正放下一个人，那么我们会忍不住想要时刻和对方保持联络。即使对方早就已经将我们彻底遗忘，我们也不会轻易放下对方。

既然你明明知道你们并不适合在一起，对方一直在糊弄你或欺骗你，那么你就应该趁早放手，并且从内心深处真正放下对方。只有这样，你才能轻装上阵，尽快遇到真正属于你的爱情和幸福。

毒鸡汤 不努力一下 怎么知道自己

、2014年高考天津卷语文试题及答案解析

第I卷

一、（15分）

1.下列词语中加点字的读音，完全正确的一组是

A.缜（zhěn）密商榷（què）和（huò）稀泥揆情度（duó）理

B.取缔（tì）木讷（nè）档（dàng）案袋疾风劲（jìn）草

C.栖（qī）息挟（xiá）持白炽（chì）灯戎马倥偬(zǒng)

D.葳蕤(ruí)豢(huàn)养软着(zhuó)陆扣人心弦(xuán)

2.下列词语中没有错别字的一组是

A.焕发剽悍鼎力相助失之毫厘，谬以千里

B.璘选更迭流光异彩鹬蚌相争，渔人得利

C.砥砺斡旋别出心裁黄钟毁弃，瓦釜雷鸣

D.甄别笼络休养生息天网灰灰，疏而不漏

3.下面语段横线处应填入的词句，最恰当的一组是

中国文人对审美具有 感知力，他们可以再安然怡悦中 鸟翼几乎无声的浦东，还有灰板簌簌飘落的声音，他们喜爱“ ”那种让静寂更显清幽的氛围。

A.精细用心倾听星垂平野阔，月涌大江流

B.精细凝神谛听明月松间照，清泉石上流

C.精确.凝神谛听星垂平野阔，月涌大江流

D.精确用心倾听明月松间照，清泉石上流

4.下列各句中没有语病的一句是

A.每一个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养学生自主学习的能力。

B.17世纪至18世纪，荷兰铸支著名的马剑银币，逐渐流入和东南沿海地区，至今在中国民间仍有不少收藏。

C.在任何组织内，优柔寡断和盲目冲动者都是传染，前者是延误时机和后者的盲目冲动均可使企业在一夕间造成大灾难。

D.如果仅仅把这部话剧理解为简单意义上的反映两个阶级间不可调和的矛盾的一次愤懑的碰撞的话，那么就可能低估了作品的审美价值。

5.以下四副对联分别对应四位文学家，全部正确的一组是

①金石文章空八代江山姓氏著千秋

②刚正不阿留得正气凌霄汉幽而发愤著成信使照尘寰

③何处招魂香草还生三户地当年呵壁湘流应识九歌心

④大河百代众浪齐奔淘尽万个英雄汉词苑千载群芳竞秀盛开一枝女儿花

A、①韩愈②班固③屈原④苏轼

B、①韩愈②司马迁③屈原④李清照

C、①欧阳修②司马迁③贾谊④苏轼

D、①欧阳修②班固③贾谊④李清照

二、（9分）

阅读下面的文字，完成6?8题.

波兰尼认为人类的知识有两种：通常被描述为知识的，即以本面文字，图表和数学公式加以表述的，只是一种类型的知识；而未被表述的知识，像我们在做某事的行动中所拥有的知识，是另一种知识。他把前者称为显性知识，而将后者称为隐性知识，也称为未明言知识。所谓显性知识，即能够用各种明言符号加以表述的知识。隐性知识是指那种我们知道但难以言传的知识。波兰尼认为，我们知道的要比我们所能言传的多，表明了隐性知识的存在，

波兰尼提醒我们不要把隐性知识理解为神秘经验，隐性知识只是难以用语言来充分地表述，而不是说对这类知识绝对地不能言说。波兰尼绝不只限于承认隐性知识的存在，他更主张隐性知识相对于显性知识具有理论上的优先性。在波兰尼看来，隐性知识本质上是一种理解力，即领会经验、重组经验的能力.

波兰尼的隐性知识是存在于个体中的、私人的、有特殊背景的知识，隐性知识以个体内在携带的“意会模型”为中心，这些意会模型是概念、形象、信仰、观点、.价值体系以及帮助人们定义自己的世界的指导原则。隐性知识也包含一些技术因素，包括具体的技能和专门技术以及来源于实践的经验。

野中郁次郎也认为有两种不同的知识，即隐性知识和显性知识。隐性知识是高度个人化的知识，有其自身的特殊含义，因此很难规范化，也不易传递给他人，也就是我们常说的“只能意会不可言传”。隐性知识是一种主观的、基于长期经验积累的知识，不能用几个词、几句话、几组数据或公式来表达，内容有十分特殊的含义。隐性知识包括信仰、隐喻、直觉、思维模式和所谓的“诀窍”〔如手工匠掌握的特殊技艺）。

隐性知识的概念最早是由波兰尼提出的，野中郁次郎借用了这一概念，但与波兰尼有所不同。野中郁次郎使用隐性知识一词代表的是难于表达的特殊知识，而波兰尼所指的隐性知识是指以理解一切行动为背景的知识，也即一切知识根植于隐性知识。关于隐性知识与显性知识的关系，野中郁次郎与波兰尼的观点也有差异。有学者说，在野中都次郎看来，二者的关系是‘‘一个连续体的两端”，而在波兰尼看来，则是”同一硬币的两面“。

6.下列对波兰尼关于隐性知识的表述，理解不正确的一项是

A.隐性知识是指那些难以用书面文字、图表和数学公式表述的知识，例如我们在做某事的行动中所拥有的知识。

B.隐性知识并不是什么神秘经验，但要想充分地言说它，也是很不容易的。

C.隐性知识本质上是一种理解力，掌握它的目的在于领会与重组经验。

D.隐性知识包含个体内在携带的概念、形象、价值体系等，以及帮助个体定义自己的世界的指导原则。

7.下列对野中郁次郎关于隐性知识的表述，理解正确的一项是

A.野中郁次郎借用了波兰尼的隐性知识概念，但没有形成他自己独立的学说。

B.隐性知识的内容具有十分特殊的含义，在极少数情况下可以用几个词、几句话、几组数据或公式来表达。

C.隐性知识主要是长期积累的主观知识，因而”只能意会不可言传“。

D.个人的信仰、特殊的技艺和隐喻、直觉及思维模式，都属于隐性知识的范畴。

8.下列对本文内容的理解与推断，不正确的一项是

A.波兰尼认为隐性知识相对于显性知识具有理论上的优先性，显性知识根植于隐性知识。

B.波兰尼强调隐性知识是以理解一切行动为背景的知识，而野中郁次郎则强调隐性知识高度个人化和难于表达的一面。

C.波兰尼和野中郁次郎都认为，隐性知识和显性知识是可以相互转化的。

D.依据本文内容提取三个关键词，应为“波兰尼”“野中郁次郎”“隐性知识”。

三、〈12分）

阅读下面的文言文，完成9?12题。

文学徐君家传 [清]魏禧

徐君讳谦尊，字玄初，吴县附学生1君天资英敏，读书观大略，暮古侠烈之士，好施与，矜然诺。里有争，必造门征曲直，君一言折之。家既落，君委曲以秦甘旨，故乡望公2得与二三故旧歌啸山水间二十余年。一切徭役皆身经理之，不以科兄弟。君之伯性刚卞，君事之弥谨。季读书，君不以贫故竭力佽助。

明末赋役重，首事者往往破家，君条利弊上巡抚张公，公览而击节曰：“此真读书人。”于是广义田以资通区，置役田给诸甲，至今犹食其利焉。崇祯末，旱蝗相仍，民殣于道路，君岁减廪食以资乡里，又劝助有力之家，全活甚众。妻兄弟有老而独者养之二十年，没葬而岁祀之，君友黄某父子死非所，遗二寡妇一女，君悉心护之，以其女字君从子，故黄氏终身不知有孤寡之苦，黄之姻某喜豪举，忽罹大祸，君营救之为破家。其教子以亲贤友善为第一务。鼎革3初，州郡望人义士多辟地邓尉山、太湖中，君为谋舍馆资饮饩不倦，不复以利害嫌疑介意，而乙酉丙戌间，群盗大起。君以身保障一方、每闻盗则挺身出，纠里中壮士为守御。贼大恨，卒杀公。乡里人皆欷歔流涕曰：“斯人死，我辈无所侍矣。”

或曰：君古游侠之流也。魏禧曰：游侠士以好义乱国，君以好义庇民，此其不同也。世之盛也，上洁己砺治以利其下，下尽职以供其上，上下相安，而盗贼不作。其衰也，大吏贪纵武威以督其下，小吏晙朘削百姓，自奉以奉上，细民无所依倚。当是时，千家之乡，百室之聚，苟有巨室魁士，好义轻财利，能缓急一方者，则穷民饥寒有所资，大兵大寇有所恃，不肯失身遽为盗贼。又或畏威怀德，不敢为非，不忍负其人。故乡邑有好义士，足以补朝廷之治，救宰相有司之失，而有功于生民。若徐君者，其庶几于是者与？嗟乎，是非独为徐氏言之也。

(选自《魏叔子文集》，有硎节)

注①附学生：明清科举生员名称之一。②乡望公：对徐谦尊父亲的尊称。③鼎革：指改朝换代。

9.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A.不以科兄弟科：分摊

B.全活甚众全：全部

C.其女字君从子字：许嫁

D.纠里中壮士为守御纠：聚集

10.下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是

君不以贫故竭力佽助

A.

犹不能不以之兴怀

民瑾于道路

B.

河内凶，则移其民于河东

上下相安，而盗贼不作

C.秦以城求璧而赵不许，曲在赵

其庶几于是者与

D.

尔其无忘乃父之志

11.以下各句子中，全都表现徐谦尊侠义之风的一组是

①君天姿英敏，读书观大略

②好施与，矜然诺

③广义田以资通区

④君岁减廪食以资乡里

⑤君为谋舍馆资饮饩不倦

⑥每闻盗则挺身出

A.①②④B.②③⑤

C.③④⑥D.②⑤⑥

12.下列对本文的理解与分析，不正确的一项是

A.家境中落后，徐谦尊悉心奉养父亲，想方设法维持家庭生计，极尽孝悌之义。

B.徐谦尊为人重义轻财，亲贤友善。明亡后，他资助州郡中有名望的忠义之士，不计个人利害。

C.作者认为，徐谦尊在群盗大起之际，冒着生命危险保护一方百姓，最终被害，是值得敬佩的游侠士。

D.文章选用多个典型事例，有叙有议，肯定了徐谦尊这类人在乱世中对国家的积极作用。

2014年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷)

语文第II卷

注意事项：

1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。

1.本卷共11小题，共114分。

四、（21分）

13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）君条利弊上巡抚张公，公览而击节曰：“此真读书人。”〔3分）

（2）乡里人皆欷钦流涕曰：“斯人死，我辈无所恃矣。”（2分）

（3）故乡邑有好义士，足以补朝廷之治，救宰相有司之失，而有功于生民。（3分)

14.阅读下面两首诗，按要求作答。〔8分）

暮春 [宋]黄庚

芳事阑珊三月时，春愁惟有落花知。

柳绵飘白东风老，一树斜阳叫子规。

暮春山间宋]黄公度

缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。

桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香。

（1）《暮春》一诗，春之“暮”体现在何处?（2分)

（2）《暮春山间》这首诗是怎样描写桃花的？〔2分)

（3）两首诗都写了暮春之景，表达的情感有何不同？“（4分）

15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（5分）

（1）吾所以为此者， 。（司马迁《史记廉颇蔺相如传》）

（2） ，眄庭柯以怡颜。（陶渊明《归去来兮辞》）

（3） 往往取酒还独倾。〔白居易《琵琶行》）

（4）女娲炼石补天处， 。(李贺《李凭箜篌引》）

（5）尽吾志也而不能至者，可以无悔矣， ？（王安石《游褒禅山记》）

五、（21分）

阅淡下面的文章，完成16--20题。

枣香醉人 洪丽丽

上午接到爷爷的电话，说给我酿了一罐醉枣，让我抽空回老家一趟。

爷爷每年都会在枣子成熟的季节，亲手挑选出一颗颗饱满.、红润的大枣，蘸上白酒，密封在破璃瓶中。瓶口用稀稀的黄泥土封住。静置两三个月后，待枣香、酒香融为一体，合为一物，才有了今天爷爷酿的醉枣。

八十岁的爷爷和八十二岁的奶奶住在离小城六十公里外的乡下老家，固执而孤独地坚守着三间土坯房和一个种着七棵老枣树的大院子.

奶奶告诉我、枣树是她嫁给爷爷的第三天上亲手种下的，到现在已有六十个年头了。

坐小城的公交车到村口已经是中午十二点多了。

雪后的乡村，色彩单调得很，所有矮小的植物都被覆盖在白绒毯似的大雪之下。寂静的村庄，呈现出一片荒凉的景色。汽车没停稳前，模模糊糊地看到偌大的村口只有枣树下伫立着一个人。下车一瞧，原来是奶奶。她正倚靠着一棵弯弯曲曲、疙疙瘩瘩的老枣树，张望着从远处驶来的汽车。

呼呼的北风，依旧是那样寒冷、剌骨，不时地吹拂起她额前几缕花白的头发，但树下的她却像雕塑般一动不动，只有头上那顶枣红色的绒线帽在瑟瑟地抖着。

奶奶的个子似乎又矮了一些，童年印象中的她是个大高个，干活利落，走路飞快。我总要仰着小脑袋看她，一溜小跑地跟在她的后面。只是，恍惚间，奶奶竟变成了眼前的模样；个子矮了，佝偻着身子，走路也有些不稳了。

“不是打电话不叫你来接我吗？”我慌忙上前搀住她的胳膊，把她全身的重量都揽在自己身上。

“爷爷的气管炎又犯了吗？”我问。

“没犯，别担心，我们壮实着呢！”奶奶一向报喜不报忧。

走进院子，七棵老枣树挥舞着光秃先的树枝，像久违的老朋友般无声地迎接着我。这七棵老枣树收藏着我单纯而快乐的童年时先……

“奶奶，今年的枣结这么多啊！”八岁扎着两根羊角辫的我，蹲在九岁哥哥的后面，一边和奶奶说笑着，一边用两只小手胡乱地划拉着地下被爷爷打落的枣子。

爷爷笑呵呵地站在木梯上，用力地挥动着手中长长的打枣竿。一阵疾风暴两，红通通、圆滚滚的枣子纷玢落下。我和哥哥大呼小叫着，疯跑着，打赌谁先找到今年最大、

最红的枣子。五岁的小妹最为老实了，两只胖嘟嘟的小手不时地检起两颗小枣，放进奶奶的大枣筐里，乖巧、懂事的模样，引逗得爷爷和奶奶哈哈大笑。

时光如箭，一晃二十几年过去了。

“奶奶，那棵枣树怎么歪成这样了呢？”我问奶奶。

奶奶抚摸着干枯的树干说：“唉，这棵枣树也老了！”记忆中这棵枣树结的枣子，即便是刚刚点红，滋味也是酸甜酸甜的，最为解渴、解馋。

虽说是棵枣树，它的意义于我来说却是朝夕相处、不离不弃的童年玩伴。春天，顽皮地在它疙疙瘩瘩的身上攀来爬去；夏天，撑一个木床，在它绿色庇护伞下纳凉；秋天，肆意摘取它的果实；冬天，又把所有积雪堆在它的脚下。它和老家，和爷爷、奶奶一起构成了我童年美好图画中最不可或缺的记忆。一年又一年，奶奶和爷爷为这个大家庭日夜操劳着，枣树发芽、开花、结出最大最红的枣子；一年又一年，奶奶粗糙的手上布满了淤黑色的老年斑，枣树的树皮翅起甚至开始一块块地脱落；一年又一年，爷爷健壮的身体日渐衰弱，枣树的果实也越来越少。

时间，飞逝的时间，残酷的时间，把所有一切都改变了。

爷爷、奶奶和枣树，却默默承受住了！

家中，爷爷正在烧火，锅台旁摆着早已包好的两帘饺子.

“怎么又包铰子？不怕累着？”我嗔怪奶奶。

“不累，你不是爱吃菜焰的吗？我和你爷爷常包！”

灶下烧火的依然是爷爷，抢也抢不过他。他总怕我不会烧这种大灶。爷爷呼噜呼噜的气管和吱吱啦啦的风箱一唱一和的，听得我一阵阵的揪心。

“让你们搬到城里就听话吧，你们这么大岁数了，还住在老家土坯房里，会叫人笑话我们不孝顺的！”我又开始劝奶奶。

“这房子咋了？不能住人？你们不都是在这房子中出生的吗？”耳背的爷爷显然是听到了我的话，像吵架似地嚷嚷着，固执的表情完全是一个三岁小孩子的模样，令我好气又好笑。

“不就图你们有个根，有个老家吗？”奶奶边往锅中下饺子边说。

我正用勺子搅着下到锅中的饺子，听到这儿鼻子一酸。

吃饭时，照例，爷爷、奶奶一个劲儿地劝我多吃。

“别夹了，我都吃饱了，现在都流行减肥，哪有你们孙女这么胖的！”我夸张地比画着。

“咱可不减，把胃都减坏了！”他几乎是对着我吼了。

我要走了，爷爷让我捎上那一罐醉枣。“这七颗枣树真是老了，今年才结了半筐枣子！”我听到了他喉咙里发出两声似有似无的叹息声，很轻很轻，却只好装作没有听见，低头快步地走出家门。

还是奶奶送我到村口公路上等车，患气管炎的爷爷不常出门，无论是谁送回老家，总是奶奶送出屋门，院子，一直送到村口。

一个没有老家的人是没有根的。爷爷和奶奶就像这院中七棵老参树的根，铁铸石雕的根，屹立不倒的根，屹立不倒的枣，他们用生命培育出的儿女像极了一颗颗晶莹透亮的红枣，所以不论我们的外表多鲜亮、滋味都甘甜，依然不能离开这深深扎根地下，已然融入血脉的生命之根——哪怕他们走了一段崎岖难行的人生路，耗尽了全部心血、力气，只剩下了风烛残年的躯壳。

奶奶目送我坐上了公交车，汽车缓缓开动，我慢慢地远离了老家，最后消失在我视线里的是奶奶那顶枣红色的绒线帽。

我紧紧地捧着那罐醉枣，不禁陶醉在了那浓浓的枣香和深深的四年之中。

《选文有删改》

16.文中插叙“童年打枣”的场景有什么作用？〈4分）

17.“哎，这棵枣树也老了！”这句话表达了奶奶怎样的情感？（3分）

18.请赏析文中画线的语句。（6分）

19.本文标题为“枣香解人”，有人认为也能以“根”为标题，你认可哪一个？请阐明理由。（4分）

20下列对本文的理解与分析，不正确的两项是（4分）

A.文章描写雪后乡村的荒凉寒冷，是为了突出爷爷奶奶坚守老家的可贵品质。

B.奶奶说他们很壮实，经常包饺子，这都是为了不让“我”担心，宽慰“我”而说的。

C.文章结尾再次提到了奶奶那顶枣红色的绒线帽，首尾呼应，表现了“我”对爷爷奶奶的依依不舍之情。

D.爷爷是个固执的倔老头，跟“我”说话像吵架似的，他“吼”的背后是和奶奶一样的对孙辈的关心体贴。

E.文章在塑造爷爷奶奶形象时运用了细节描写、心里描写、语言描写、肖像描写等手法。

六、（12分〉

21.《枣香醉人》这篇文章引发我们对广受社会关注的“空巢老人“问题的思考，请谈谈你的看法。要求：自选角度，限80?100字.（7分）

22.阅读下面示例，按要求作答。〈5分）

“丢手绢”是几代人童年时的游戏，多少小朋友学会洗的第一件衣物就是自己的小手绢。现在的你还有手绢吗？今天的小朋友可能已经不知道手绢为何物，纸巾的泛滥几乎让“手绢”成了只存在于词典中的一个词，“美丽天津·重拾手绢行动”倡导大家：少用纸巾，多用手绢。

活动主题：把丢掉的手绢检起来

宣传语：捡起的是童年记忆留下的是绿树蓝天。

生活中还有什么有趣的、美好的或是有价值的东西正在离我们远去？为了留住它，请你策划一个小活动，拟出活动主题和宣传语。

七、（60分）

23，阅读下面的文字，按要求作文。（60分）

也许将来有这么一天，我们发明了一种智慧芯片，有了它，任何人都能古今中外无一不知，天文地理无所不晓。比如说，你在心里默念一声“物理”，人类有史以来有关物理的一切公式、定律便纷纷浮现出来，比老师讲的还多，比书本印的还全，你逛秦淮河时，脱口一句“旧时王谢堂前燕”，旁边卖雪糕的老大娘就接茬说“飞入寻常百姓家”还慈祥地告诉你，这首诗的作者是刘禹锡，这时一个金发碧眼的外国小女孩抢着说，诗名《乌衣巷》，出自《全唐诗》365卷4117页……这将是怎样的情形啊！

读了上面的材料，你有怎样的联想或思考？请就此写篇文章^

要求：①自选角度，自拟标题;②文体不限（诗歌除外）,文体特征鲜明：

③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

作文评分表

等级

类别

一等

（20~17分）

二等

（16?12分）

三等

（11~7分）

四等

（6?0分）

内容（20分）

表达（20分）

特征（20分）

无标题、错别字、字数不足、标点错误减分

2014年高考语文天津卷参考版

注意：本答案为试做答案，非标准答案，仅供参考，欢迎指正错误。

1、答案A

解析B、取缔dì，疾风劲jìng草；C挟xié持；D扣人心弦xián

考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。

2、答案C

解析A鼎力相助，B遴选，流光溢彩；D天网恢恢。

考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

4、答案C

解析A“激发潜能”和“能否”一面对两面；B主谓搭配不当，应在“铸制“后面加“的”；D语序不当，应将“仅仅”放在“理解”前。

考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。

6、答案A

解析我们在做某事的行动中所拥有的知识不全是隐性知识。

7答案D

解析A野中郁次郎“没有形成他自己独立的学说”错；B隐性知识“不能用几个词、几句话、几组数据或公式来表达；C强加因果。

8答案C

解析在野中郁次郎看来，二者的关系是‘‘一个连续体的两端”，而在波兰尼看来，则是“同一硬币的两面”。

12答案D

解析“有叙有议”错，应为“先叙后议”。

13、答案（1）徐君逐条列举了赋税中的弊端呈给巡抚张公，张公看了打着拍子赞赏说：“这是真正的读书人。”（2）乡里的人都叹息流泪说：“这个人死了，我们这些人没有依靠的人了。”（3）所以乡邑中有好的义士，足以来弥补朝廷治理（的不足），补救宰相和相关官员的缺失，对老百姓有功劳。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

14答案（1）体现在三月花凋谢，柳絮飘飞，东风吹和子规啼叫上。

（2）①侧面描写，桃花落处无人看见，洗手时闻到流水中有桃花的香味。②动静结合。

（3）《暮春》通过写落花、柳绵、斜阳、子规等暮春意象，表达了伤春之愁、流年之叹；《暮春山间》写作者缓步春山所见，描绘了一幅幽美的暮春景象，表现了作者的闲适之情。

15解析（1）以先国家之急而后私仇也（2）引壶觞以自酌（3）春江花朝秋月夜（4）石破天惊逗秋雨（5）其孰能讥之乎

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

16答案

解析作用从内容（强调重点、手法、情感）和结构（对题目、上文、下文结尾）两方面回答。

考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。

17答案

解析这种情感是对枣树、自身、世事的感叹，是对时间的感叹。

考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

18答案

解析赏析从修辞、句式特点、句子含义等方面着手。修辞用排比、类比，主要表达对爷爷奶奶日夜操劳衰老的感伤。

19答案

解析“枣香”是线索，结构全文，渲染氛围；运用比喻写爷爷奶奶对我的影响。“根”运用比喻，点明主题——对爷爷奶奶为儿女日夜操劳、耗尽自身的赞颂。认为哪一个好均可。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

20答案A、E

解析A不是突出坚守乡村的可贵品质，在寒冷中等待我，突出表现了爷爷奶奶对“我”的关爱。E没有心理描写。

南开大学社会工作与社会政策系教授陈钟林建议建立专门针对老人群体的保障制度，给予老年人更多的公共投入。要想真正实现老有所养、老有所依，必须从老年人的需求出发，逐步完善社会保障体系和服务机制，从“社会保障”向“社会”过渡。目前，我国已经有部分地区实行“居家养老”，即通过购买服务的方式为“空巢老人”提供免费服务。但这些服务多数仍限于生活层面，还不能给予老人精神慰藉，而且部分从业人员缺少培训，服务质量不高。“完善居家养老模式，提高医疗保障水平，加大投入，这些都是应对我国人口老龄化高峰到来的积极措施。”陈钟林认为，如果空巢老人的生活能得到有效保障，长远的社会效益和经济效益将十分巨大。

空巢老人也应转变观念，减少对子女的依赖

老人要从思想上改变，接受新的生活观念。老人退休以后，要建立新型家庭观念减少对子女的依赖，合理安排退休后的生活将生活重心转移到其他可以陶冶情操的运动或文艺上面。适当减少对子女感情的投入，降低对他们的期盼值进而达到对子女的依恋充实孤独老人生活。充实老人生活，找到代替角色。老年生活本就枯燥无味，老人要适当的调节生活乐趣，增加生活情趣，平时可以培养新的爱好，建立新的人际22答案地雷阵游戏：用绳子在一块空地圈出一定范围，撒满各式玩具(如娃娃、球等)作障碍物。学生两人一组，一人指挥，另一人蒙住眼睛，听着同伴的指挥通过地雷阵，过程中只要踩到任何东西就要重新开始。指挥者只能在线外，不能进入地雷阵中，也不能用手扶伙伴。通过游戏，提高人与人的信任感

活动主题：让我带你趟地雷

宣传语：趟过地雷阵，增强信任感

23解析这道作文题类似于1999年高考题“如记忆可以移植”。在审题上，要将“情形”想象出来，变成陈述句。在立意上可以谈拥有智慧芯片的好处，也可以谈拥有智慧芯片的坏处——单纯记忆，难于创造；失去个人个性……在文体选择上，记叙文比较好操作，写科幻文注意一定要立足现实，适当想象，不能凭空乱想。但也可以写议论文，谈自己不愿拥有智慧芯片的理由。也可以写书信、病情诊断书、调研论文等新文体。在选材上要化大为小，写智慧芯片在身边的作用，有助于增强文章的真实性，尽量不要选择大而空的科学家等自己不熟悉的场景。

谁能帮忙总结一下有关于倒装句的知识，具体如下

1、只要我肯努力，就没有什么事情是搞不砸的。

2、比你优秀的人还在努力，你努力有什么用。

3、有时候不努力一把，你都不知道什么是绝望。

4、我每天拼了命的努力就是为了向那些看不起我的人证明，他们是对的。

5、你全力以赴，真的不如别人随便搞搞。

喝了几口毒鸡汤是不是感觉神清气爽，对这个世界更绝望了，但是你要知道生活不止眼前的苟且，还有明天的后天的更多的苟且啊...

喝碗毒鸡汤，爽过喝砒霜！

相比于网上泛滥成灾的心灵鸡汤，这些毒鸡汤更能让人振聋发聩，让自己少点意*，多点反思。

以下是网络上最为流行的经典毒鸡汤，小酌怡情，大饮伤身，慎重慎重！

1.比三观更重要的是五官。

2.你无法叫醒一个不回你消息的，但是红包能。

3.有时候哭其实是可以解决问题的，只要你长得漂亮。

4.如果你觉得一天累的跟，你真是误会大了，狗都没有你这么累。

5.爱笑的女孩运气不会太差，运气差的哪里还笑的出来。

7.丑小鸭根本没有逆袭，人家本来就是天鹅。

8.生活不止眼前的苟且，还有读不懂的诗和到不了的远方。

9.如今天生活欺骗了你，不要悲伤，不要哭泣，因为明天生活还会继续欺骗你。

10.你以为有钱人很快乐吗？他们的快乐，你根本想象不到。

11.注重细节，从小事做起，因为你根本做不了大事。

12.好人成佛要经历九九八十一难，而坏人只需放下屠刀。

13．跟你谈理想的老板就是为了不给你长工资。

14.物以类聚人以穷分，有钱人终成眷属。

15.如果你现在没有成功，不要心急。因为你现在没有成功，不代表你将来就会成功。

16.万事开头难，然后中间难，结尾难。

17.当你觉得自己又穷又丑，一无是处的时候，不要绝望，至少你的判断是对的。

18.年轻人嘛，现在没钱的日子算什么，以后没钱的日子，还多着呢。

19.如生活欺骗了你，不要悲伤、不要心急，多被骗几次就好了!

20.我的人生目标是三十岁时，在北京拥有一套自己的房子。现在我的目标已经实现一半了：我已经三十岁了。

21.喜欢一个人就勇敢表白，也许你还能知道自己是几号备胎。

22.有些人感慨：自己岁数不小了，还没有成熟起来。其实你们已经成熟起来了，你们成熟起来就这样。

23.别拿你的懒惰当借口，你不仅懒还不行。

24.对女人强吻表白一般会有两种结果，一种是啪，一种是啪。这就是屌丝和高富帅的差距。

25.如果有人问我：那些艰难的岁月你是怎么熬过来的？ 我想我只有一句话回答：我有一种强大的精神力量支撑着我，这种力量名字叫“想死又不敢”。

26.上帝为你关上了一扇门，然后就去洗洗睡了。

如果想念一个人，放不下该怎么办？

描述:

主语和谓语是句子的核心，它们之间有两种语序：一是主语在谓语之前称为自然语序（Natural Order）；二是主语在谓语之后则称为倒装语序（Inverted Order）。而倒装语序中又有全部倒装（Full Inversion）和部分倒装（Partial Inversion）两种情况。

首先，在全部倒装的句子中，要把整个谓语放在主语的前面去而构成倒装语序。

例如：

There are large numbers of students in the lecture hall.

（在There be…的句式中，There只是个引导词而不是主语，真正的主语是后面作表语的名词或者名词短语。因此，There be…的句式都是全部倒装的句子。）演讲厅里有大量的学生。

When he ran to the door, there stood a mid-aged man with a lantern in his hand .

（此句是为了"描述情节的需要"，把倒装当着修辞的手段而写成了全部倒装句。句子的主语是a mid-aged man，谓语是stood 。）当他向房门跑去时，那儿正立着一位手里拿着一盏灯笼的中年男人。

另外，在部分倒装的句子中，只把谓语的一部分（如情态动词、助动词、或是系动词be）放到主语的前面去，构成倒装语序。例如：

Are you going to take part in the football match against Accounting Department on Friday afternoon? （句子的谓语是are going to take part，are是句子的谓语的一部分；句子的主语是you 。所以，此句是部分倒装的句子。疑问句都是部分倒装句。）你打算去参加星期五与会计系进行的足球赛吗？

Hardly could he finish his test paper when the school bell rang .（由于语法要求的原因，本句写成了部分倒装的句子。它的自然语序应该是：When the bell rang, he could hardly finish his test paper.）他还未做完试卷，下课铃就响了。

了解了倒装语序的构成情况后，我们再来看看倒装语序在各种不同类句子中的使用情况：

A. 在疑问句中

各种疑问句一般地说都是倒装语序。例如：

Will they come to see us this weekend ? 这个周末他们将来看我们吗？

Are you talking about the film you saw last Monday ?

你们是在谈论你们上周一看的那部**吗？

Can you speak another foreign language except English?

除开英语，你还能说另一种外语吗？

Where did you buy the dictionary, in the book store nearby or in Xinhua bookstore?

你在哪儿买的这本词典，是在附近的书店还是在新华书店？

She is not a student, isn't she ? 她不是个学生，对吗？

B. 在感叹句中

某些感叹句也用倒装语序。例如：

Isn't it a beautiful garden ! 多么美丽的花园啊！

What a beautiful garden it is ! 多么美丽的花园啊！（在这种句式中，主语在谓语之前，属于自然语序。对于主语和谓语而言，语序没有倒装。）

He you ever seen such a naughty kid like him !

你见过那个孩子像他这么调皮！

C. 在陈述句中

陈述句在一般情况下用自然语序；但由于英语语法的某些原因，陈述句也要使用倒装语序。这些原因大致可以归纳如下：

1) 为了避免句子部分内容不必要的重复，常用"so + be动词（助动词、情态动词）+主语"或"neither / nor + be动词（助动词、情态动词）+主语"的倒装句式。其中第一个句式表示"与前面所述的肯定情况相同"， 第二个句式表示"与前面所述的否定情况相同"。例如：

His brother is a college student; so is mine.

他弟弟是大学生，我弟弟也是。

His brother is not a college student; nor is mine .

他弟弟不是大学生，我弟弟也不是。

He used to he his further study abroad; so did I.

他曾去国外深造过，我也去过。

He didn't use to he his further study abroad; neither did I.

他没去国外深造过，我也没有。

One of my friends can speak three foreign languages; so can his wife.

我的一个朋友会说三门外国语，他的妻子也会。

One of my friends cannot speak three foreign languages; neither can his wife .我的一个朋友不会说三门外国语，他的妻子也不会。

They are now preparing for their final examinations; so are we .

他们正在为期末考试作准备，我们也一样。

They are not now preparing for their final examinations; nor are we .

他们没在为期末考试作准备，我们也没有。

2）具有否定意义的词或短语置于句首时（除否定词修饰主语外），句子一般要写成部分倒装句。这类词或短语常见的有：not, never, seldom, hardly, rarely, scarcely, by no means, under no circumstances, in no way, at no time, no sooner … (than), hardly … (when), not only … (but also), not until… ,等。例如：

Hardly had she sat down when she heard someone knocking at the door .

她还没来得及坐下来，就听见有人敲门。

Not until twelve o'clock did he go to bed last night .

他昨晚直到十二点钟才睡觉。

Never he my sisters been to Hong Kong before .

我的妹妹们以前从未去过香港。

No sooner had I returned home from New Zealand than I bought a house and went to live there.我从新西兰一回国，就买了一栋房子并在那儿住下了。

So far as I know, seldom does Mary come back to see her mother.

就我所知，玛利几乎很难回来看她妈妈。

Scarcely a drop of rain fell here last fall . （否定词修饰主语时，句子不用倒装。） 去年秋天，这儿几乎没下一滴雨。

3）当so, often, only等表示程度、频率的副词放在句首时，句子一般要倒装。例如：

Only in this way can you come up with a solution to the problem.

只有这样，你才有可能想出解决这个问题的办法。

So serious was the situation that everybody faced a test.

形势如此地严峻，每个人都面临着一场考验。

So hard did he overwork that he fell ill at last. 他太操劳过度以致最后病倒了。

4）当there, here, then, now等副词在句首，且谓语是come, go, be等动词时，句子一般要全部倒装。其意义在于引起他人的注意。如果这类句子的主语是代词，则不用写成倒装句。例如：

Now, here goes the story.这个故事是这样的。

Look, there comes the taxi.瞧，出租车过来了。

Then came another question.然后又一个问题提出来了。

Then followed the four-year War of Liberation.接下来是四年的。

5) 当out, in, away, up, bang等表示方位或拟声词放在句首时，句子一般要全部倒装。这类子比自然语序的句子更为生动、形象。但如果这类句子的主语是代词，则不用写成倒装句。例如：

Bang goes my ace.我砰地一下打出了"A"。(牌中的点数)

Away flew the bird.那鸟飞走了。

Suddenly, in came a man with a mask on his face.

突然进来一个蒙着面具的人。

6) 其他情况还有：省略了if的虚拟条件句、某些表示祝愿的句子、以及某些让步状语从句，等等也要用倒装句式。例如：（省略了if的虚拟条件句）

Had they not helped us, we could not he done it so successfully.

如果没有他们的帮助，我们不可能把那件事办的如此成功。

Should he come, say "Nobody in" to him.

万一他来了,对他说："公司没人。"（某些表示祝愿的句子）

May our friendship last forever.愿我们的友谊常存！

May your company become prosperous.祝贵公司生意兴隆！（某些让步状语从句）

Try as I might, I couldn't lift the stone.无论我使多大的劲，我也无法搬起那块石头。

They said they would follow the Party's lead come what might.

他们说无论发生什么情况，他们都会跟党走的。

7) 由于修辞或是平衡句子的原因也可以用倒装句；也可以不用。这不是一条必须的规定。

Next to this one is another grand hotel which is beautifully decorated .

这家饭店隔壁还有一家装修华丽的大饭店。

On either side of the great enue stood many block buildings.

这条大街的两侧都耸立着许多综合楼。（这类句子也可以不用倒装句。）

"I'm leing for Beijing tomorrow," said Tom to his mother (OR: Tom said to his mother) .汤姆对他妈妈说："我明天动身去北京。"

Many block buildings stood on either side of the great enue.

许多综合楼耸立在这条大街的两侧。

Another grand hotel, which is beautifully decorated, is next to this one .

这家饭店隔壁还有一家大饭店，那家饭店装修十分华丽。

“倒装句”在汉英词典中的解释(来源:百度词典)：

1.[Grammar] an inverted sentence; a sentence in inverted order

倒装句之全部倒装

全部倒装是只将句子中的谓语动词全部置于主语之前。此结构通常只用与一般现在时和 一般过去时。常见的结构有：

1) here, there, now, then, thus等副词置于句首, 谓语动词常用be, come, go, lie, run。

There goes the bell.

Then came the chairman.

Here is your letter.

2) 表示运动方向的副词或地点状语置于句首，谓语表示运动的动词。

Out rushed a missile from under the bomber.

Ahead sat an old woman.

注意：上述全部倒装的句型结构的主语必须是名词，如果主语是人称代词则不能完全倒装。

Here he comes. Away they went.

倒装句

一.概念:

英语句子通常有两种语序:一种主语在前,谓语在后,称为自然语序,另一种谓误在前,主语在后,称为倒装语序

二.相关知识点精讲

按“主语+ 谓语” 这种顺序排列的句子是陈述语序。如果排列顺序变为“谓语（ 或谓语一部分）+主语”，就是倒装。倒装句分为：

完全倒装： 整个谓语移至主语前面叫完全倒装 。

部分倒装： 只把助动词、系动词或情态动词放在主语之前叫部分倒装 。

三、作用

通常是希望强调句中的某一部分

1. 当以there, here, out , in , up , down, away 等副词开头的句子，为了起到强调的作用，可构成倒装句，只把副词放在句首，主语和谓语位置调换，不加助动词。

Our teacher came in.

In came our teacher.

这种倒装要求：主语必须是名词。主语是人称代词时，主语和谓语语序不变。

Here it is.

Away he went.

这类倒装句式一般只用一般现在时和一般过去时。

Here comes the bus.

Out rushed the boys.

2. how, then, just, often 表示时间的副词放在句首，可构成倒装句，只把副词放在句首，主语和谓语位置调换，不加助动词。

Then came 8 years of the Anti Japanese War.

3. 表地点状语的介词短语放在句首，要用倒装句式，以示强调。

这种倒装句也是主谓直接调换位置，不加助动词did, does或do.

Under a big tree ________, half asleep.

A. did sat a fat man B. a fat man sat

C. did a fat man sat D. sat a fat man

4. there放在句首时，要用倒装句式。

在“there + be”结构中的谓语动词有时不用be , 而用表示类似“存在”观念的其他不及物动词。如：live, stand, come, lie, flow, enter, rise 和ear等。

There came shouts for help from the river.

There lies a large wheat field in front of the house.

Many years ago there lived an old man in the wooden house.

In front of the tower flews a stream.

5. so + 动词+主语

neither/ nor + 动词+主语

表示两人的同样一个情况时，只能表示一件事，即上、下句所使用的动词、时态要一致。

否则要用so it is with…

You can ride a bike. So can I .

He has been to Beijing. So he I .

The first one isn’t good, neither is the second.

His uncle is a worker and has been working in the factory for more than ten years. So it is with his aunt.

6. so+ 形容词/副词that 的结构状语从句可以用正常语序表示，也可以把so+形容词/副词放于句首构成倒装。句型如下： so +形容词/副词+be/助动词/情态动词that +从句。

Light trels so fast that it is difficult for us to imagine its speed.

= So fast does light trel that it is difficult for us to imagine its speed.

So easy was the work that they finished it in a few days.

7. done做形容词在句中做表语时，常把表语放在句首，要用倒装句式。

Gone forever are the days when the Chinese people had to use foreign oil.

8. 否定副词not , never, seldom, nowhere, little , rarely 放于句首时要用倒装句式。

We seldom get up at four in the morning.

= Seldom do we get up at four in the morning.

Not a single word from him could the enemy drag.

Rarely he I heard of such a silly thing.

9. hardly…when; scarcely…when…; no sooner…than… 可以用正常语序 had hardly done when… did 或用倒装句式Hardly had + 主语+ done when… did 句式。hardly所在的句子用过去完成时。

The bell hardly had rung when the class began.= Hardly had the bell rung when the class began.

No sooner had he arrived in Beijing than he began to work.

10. not only… but also 如连接两个成分时，不用倒装；连接句子时， 前面的句子要用倒装。

Not only was everything that he had taken away from him, but also his German citizenship.

Not only is he busy, but also I he a lot of work to do.

Not only does he speak English very well, but also he speaks French well.

11. only 及所修饰的副词、介词短语或状语从句放在句首时，要用：

only+ 状语+ be /助动词/情态动词+主语及其他

Only when he told me the news did I know what had hened.

Only in this way can you make progress in your English.

12. 虚拟语气中的倒装句

If I were you, I would take the job. = Were I you, I would take the job.

三.巩固练习

1._______ and caught the mouse.

A. Up the cat jumped B. The cat up jumped

C. Up jumped the cat D. Jumped up the cat

2.______ and the lesson began.

A. In came Mr Brown B. Mr Brown in came

C. In came he D. came in Mr Brown

3.Over _______ , dead.

A. rolling the goat B. rolled the goat

C. did the goat roll D. the goat rolled

4.—Where is my shirt, mum? —_________.

A. There is it B. There it is

C. There is D. Here is it

5. —Where is your father? —Oh, ________.

A. here he comes B. he here comes

C. here does he come D. here comes he

6.The door opened and there ________ .

A. enters an old man

B. entered an old man

C. did an old man enter

D. an old man entered

7. Now ______ your turn to recite the text.

A. will come B. comes C. has come D. there is

8.Often _____ them not to smoke here.

A. we advised B. advised me

C. did we advise D. had we advised

9.________ playing soldiers.

A. Inside the room were two boys

B. Inside the room two boys

C. Were two boys inside the room

D. Inside the room was two boys

10. On the wall _______ two large portraits.

A. are hanging B. hanged C. hang D. hangs

11._______ who was wounded in the stomach.

A. Among them were a soldier B. Among them was a soldier

C. Among them a soldier was D. Among they was a soldier

12. Next door to ours ________ , who is no less than eighty.

A. that lives an old man B. does an old man live

C. lives an old man D. where lives an old man

13.She plays the piano very well, ______.

A. so every one of us does B. every one of us does

C. so does every one of us D. so do every one of us

14.You say he works hard, ______, and _____.

A. so he does; so you do B. so he does; so do you

C. so does he; so do you D. so does he; so you do

15. —I thought you women were present at the meeting. —__________.

A. So we were B. So we did C. So were we D. So did we

16.I don’t think Jack will come today, _____.

A. nor will Mary B. and Mary doesn’t

C. Mary will either D. or Mary does

17. She is fond of cooking, _____I .

A. so am B. nor am C. neither do D. nor do

18.Marx was born in Germany and German was his native language .

A. So it was with Engles B. So was it with Engles

C. So was Engles D. So did Engles

19.A fish needs water and without water it will die._______.

A. So does a man B. So will a man

C. So it is with a man D. So is it with a man

20. So absorbed _______ the work that she often forgot to _____ her meals.

A. had she been in; do B. she was in; make

C. was she in; take D. she had been in ; he

21.So loudly ______ that every one of the class could hear him.

A. did he speak B. did he spoke C. spoke he D. he spoke

22. __________ his erance that no one could recognize him.

A. Strange so was B. So strange was

C. Was so strange D. So was strange

23.Not once ______ their plan.

A. did they change B. they changed

C. changed they D. they did change

24. Never ______ such a wonderful place as Hangzhou.

A. are seeing B. had I seen

C. I he seen D. he I seen

25.Seldom ______ TV during the day.

A. they watch B. are they watching

C. he they watched D. do they watch

26.Nowhere ______ as in my garden.

A. the flowers were so beautiful

B. were the flowers so beautiful

C. so beautiful were the flowers

D. so beautiful the flowers were

27. Hardly ________ his homework when he went out.

A. finished he B. he had finished

C. did he finish D. had he finished

28.Scarcely _____ finished their homework ______ I came into the classroom.

A. had they; than B. they had; when

C. had they; when D. did they; when

29. Not only _______ a promise, but also he kept it.

A. has he made B. does he make

C. he made D. did he make

30. Not until his comrades criticized him _______ to admit his mistake.

A. had he begun B. began he

C. did he begin D. does he begin

四.答案

1—5 CABBA 6—10 BBBDA

11—15 BCCBA 16—20 BAACC

21—25 ABADD 26—30 BDCDC

放松一下心情说说

放不下就去找他，两个人见最后一面，或许能断了你最后的念想。

我们总是会在生活中对许多事念念不忘，可其实我们从来都不能改变些什么。如果你的生活中真的无法忘记一个人，那就去见他一面。

我曾经经历过一定刻骨铭心的感情，知道我心有不甘是多么让人遗憾。可是曾经已经无法挽回，那些过往也已经都变成记忆，慢慢在时光中被吹散。

我和他已经分手好多年，可是到现在我也没有彻底遗忘。只是那些曾经已经成为过往，我不会再因此而彻夜悲伤。

每个人在生活当中都会多多少少经历分别，或许也会和我一样很多年都无法忘记一个人，可是一切都会过去的，悲伤总是暂时的。

我当年就是这样做的，只是我们没有见到最后一面，只得到了一句?请不要打扰我的生活?，也是从那个时候开始，我才真正断了这份念想。

你现在或许也是这种状况，如果你心中真的想念到无法获价，如果你心里真的觉得自己放不下，那就去见他一面。

你会发现对方的生活里早就没有了你的位置，他的人生当中，你早就已经是过客。或许你会觉得他冷酷无情，或许你会觉得他从来没有爱过你，可是这不重要，重要的是你肯定会死心。

如果你们之间还能旧情复燃，那也就正随了你的意。只是在此之前你需要足够主动，你需要主动去见对方。

其实生活当中总是有很多人让人无语，明明心里忘不掉，可是却还伪装的无比坚强，从不主动去挽回，也从不主动做些什么。这种想念毫无意义，还不如自己在心里和对方一刀两断。

想他就去见他，不然就忘了吧。

怎么才能下定决心离开一个人

1、人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情，让心灵去旅行，好好放松一下自己。

2、不求有功，但求无过，济南工作告一段落，奥体游泳馆长距离漫游，放松一下肌肉，放松一下心情！

3、看看红色革命根据地，逛逛桂林的山水美景，放松一下心情，调整好心态，再出发。

4、适当的时候需要放松一下心情。

5、今早下夜班回头睡的脑袋迷迷糊糊的，生物钟混乱，高低不在公寓躺着了，出去晒晒太阳，走一下午，放松一下心情，明早白班继续

如何才能够下定决心离开一个人，最主要的是取决于自己的一个心态，有的时候并不是我们放不下而是不舍得，所以说在这种情况下，如果要是自己决定放下并且完全舍得的情况下，会在最短的时间内会放下一个人，所以说关键是取决于自己的一个心态。

而对于很多人来说，一旦失去一段情感，那么在这的时候可能自己的情感比较空虚，所以说感觉到比较伤痛，在这种情况下自己宁愿选择一段错误的感情或者让自己受伤害，也不愿意抛弃这样一个错误的情感，所以说对于这种情况来说，只能说是自己已经失去了理智，不懂得对现实的一个评断，因此在这种情况下恐怕也。只有他自己被完全抛弃的时候，才会意识到自己的一个错误。

所以说怎么样离开一个人关键是取决于自己的一个心态，只要自己决定放下，那么在这个时候删除所有的****，不要再有所来往，这样的话就能够让自己快速的走出来，除此之外要充实自己的时间，让自己忙碌起来。